Ó meu deus! Falta tanta coisa...! Nem sei por onde começar.

Imagem meramente ilustrativa, tirada da net

Primeiro que tudo, falta conforto nas escolas. Quem trabalha em escritórios com ar condicionado nem imagina como são a maioria das salas de aula. Posso dar o exemplo da «minha» escola: o corpo principal do edifício é orientado Norte-Sul, e tanto a parede Norte como a parede Sul são de janelas que, ainda por cima, não fecham lá muito bem. De Inverno, as salas do lado Norte são geladas e inóspitas (tive uma turma que lhes chamava «a zona dos iogurtes») durante todo o dia.  Quanto às salas do lado Sul, basta que esteja sol para ficarem demasiado quentes, mas a partir de Abril são uns fornos onde às vezes mal se consegue respirar.

Quando chove, há goteiras nos corredores, com baldes ou cartões por debaixo para aparar a água. A «sala dos alunos» estava, na planta, numa fase que nunca chegou a ser construída e, portanto, os perto de 1100 alunos têm, para os dias de chuva, um vestíbulo exíguo onde não cabe nem metade deles.

Há uma nascente, aquilo a que aqui se chama vulgarmente um «olho d'água» por debaixo do palco do auditório - deixo à imaginação de quem me lê a temperatura do auditório no Inverno e os estado da zona sobo o palco quando chove um bocado mais. E claro que não houve a ideia de aproveitar aquela fonte, que nunca secou até hoje, para as casas de banho e para rega dos espaços exteriores: a escola paga exorbitâncias à distribuidora de água, enquanto tem de ter uma bomba a funcionar 24h por dia para deitar fora a água que nasce constantemente no «olho d'água».

Já tive turmas com miúdos embrulhados em cobertores, a trazerem de casa termoventiladores ou sacos de água quente elétricos para aguentarem o frio das salas onde tem de passar os dias. Já tive turmas, no final do 3º período, quando o calor é maior, incapazes de fazer seja o que for nas salas mais quentes da escola.

E a «minha» escola é um edifício relativamente novo e em relativo bom estado. Sei que há muito, mas mesmo muito pior.

Bem sei que com os professores ninguém se preocupa. Mas os miúdos são a maioria dos «utentes» das escolas. Sempre estranhei que nem a tutela, sempre tão preocupada com o interesse dos alunos, nem as Confaps da vida se preocupassem com a falta, não apenas de conforto, mas muitas vezes das mais básicas condições do espaço físico onde as crianças passam a maior parte dos dias. Ninguém trabalha bem se estiver permanentemente desconfortável!